J-2 pour SeGaMed 2018 !

Ateliers, conférences, démonstrations, retours d’expérience, autant de sujets qui mobiliseront étudiants, enseignants, professionnels, entreprises et grand public.

Simulation, Serious Gaming et Docimologie numérique en santé constituent désormais le trépied scientifique de SeGaMed. Un grand rendez-vous à ne pas manquer ?

L’édition 2017 avait consacré le thème « de l’intégration à l’innovation ».

Le thème de l’édition 2018 est celui « de l’innovation à la diffusion ».

Elle prend appui sur l’organisation du service sanitaire qui va mobiliser tous les étudiants de L3 Santé. L’instauration d’un service sanitaire pour tous les étudiants en santé (médecine, pharmacie, odontologie, maïeutique, soins infirmiers et masseur-kinésithérapeute) s’inscrit dans le cadre de la stratégie nationale de santé dont le premier axe est de mettre en place une politique de prévention et de promotion de la santé.

De nombreux jeux sérieux déjà présentés à SeGaMed ont pour objectif la prévention et la promotion de la santé. Les approches ludiques peuvent être utilisées comme support des actions engagées auprès des enfants à l’école primaire ou au collège.

Les produits, les contextes, les usages, les résultats, les retours d’expérience sont autant de sujets recherchés pour les contributions.

Les notifications d’acceptation seront envoyées au plus tard le 18 novembre à minuit. Le dispositif mis en place permet une évaluation en continu au fur et à mesure des dépôts. Le Comité en charge de l’évaluation des propositions est composé de : Jean-François Carrasco (French Tech, Telecom Valley), Arnaud Choplin (IFMK UCA), Fabienne d’Arripe-Longueville (LAMHESS UCA), David Darmon (DERMG UCA), Jean-Paul Fournier (DP UCA), Claire Granon (Apremas), Olivier Guérin (UCA), Robin Jouan (UCA), Philippe Robert (CoBTeK UCA), Pascal Staccini (IRIS UCA), Anne Vuillemin (LAMHESS UCA)

Comme l’an dernier, le concept de « Health Gaming Week » est reconduit.

Le colloque SeGaMed se tiendra à la Faculté de Médecine de Nice, Amphithéâtre 1, 28 avenue de Valombrose, Nice

Vendredi 30 décembre 2018 - COLLOQUE SEGAMED

 8 h 00 – 8 h 45 : Accueil des participants
 8 h 45 – 9 h 00 : Ouverture du congrès

 9 H 00 - 10 H 30 : Les moteurs du jeu

Jean-François Céci
Laboratoire Passages
Université de Pau et des Pays de l’Adour
Plus-value et diffusion d’une innovation techno-pédagogique

Cindy De Smet
Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Education
Ecole Supérieure du Professorat et de l’Education, Université Côte d’Azur
L’intégration du jeu dans l’apprentissage : à propos d’une étude exploratoire dans le secondaire

Jean-Paul Fournier
Professeur de Thérapeutique
Directeur du Département de Pédagogie et du Centre de Simulation Médicale
Faculté de médecine de Nice, Université Côte d’Azur
Aspects cognitifs d’une séance de simulation haute fidélité

 10 H 30 - 11 H 00 Pause Café

 11 H 00 - 12 H 30 : Le jeu en bonne santé !

Chantal Patuano – Directrice du CODES06
Patrick Vaz – Adjoint de direction, documentaliste du CODES06
Méthodes et outils pour la promotion de la santé

Virginie Hugues, Pia Touboul
Département de Santé Publique, CHU Nice
e-Bug : programme scolaire éducatif européen proposant des ressources évaluées sur le terrain sur les thèmes des micro-organismes, de la transmission, la prévention et le traitement des infections

Meriem El Mansouri
Laboratoire CTEL, Université Côte d’Azur
Retour d’expériences avec le serious game À table ! : une ingénierie mixte ludique et didactique, réussie ?

 12 H 30 - 14 H 00 - Déjeuner sur place

- 14 h 00 - 15 H 30 : Le jeu des compétences

Sandra Maccagnan
Ecole de Maïeutique, Nice
Les compétences en simulation : de l’apprentissage à l’évaluation

Arnaud Choplin
Institut de Formation en Masso-Kinésithérapie, Nice
Le passage de la connaissance à la compétence par la simulation

Jean-Paul Fournier
Professeur de Thérapeutique
Directeur du Département de Pédagogie et du Centre de Simulation Médicale
Faculté de médecine de Nice, Université Côte d’Azur
Ludification d’une séance de simulation par les pairs

Alain Percivalle
La pédagogie active à l’antichambre de la ludification : à propos des séances d’enseignement de l’éthique médicale

 15 H 30 - 16 H Pause café

- 16 H 00 - 17 H 30 : Les adeptes du jeu

Célia Gabet
IFMK, Nice
Le kinérium : outil pour l’acquisition des compétences en formation initiale de Masso-kinésithérapie

Kerian Russo
IFMK, Nice
Serious Game et Autorééducation adaptée aux Parkinsoniens

Mathias Poirot
IFMK, Nice
En quoi l’utilisation adaptée d’un « serious Game » permet d’améliorer l’autonomie des patients parkinsoniens en phase d’état ?

Thibaut Callewaert
IFMK, Nice
Mesure de l’évolution de l’autonomie des patients BPCO à domicile après création d’un dispositif de pédagogie inversée crée par les patients à destination des aidants

Galina Iakimova, Emmauel Guardiola, Marc Wittman
LAPCOS, UCA
Jouer et apprendre à lire dans des camps de réfugiés : l’exemple du serious game « Antura and the Letters » de Cologne Game Lab.

Samedi 1 décembre 2018 - COLLOQUE SEGAMED (2e jour)

 8 H 30 – 9 H 30 : Accueil des participants

 9 H 00 - 10 H 30 : Les jeux de risque

Geoffrey Puravet
Clinique Les Lauriers, Groupe ELSAN
La chambre des erreurs

Sophie Beaussier
Ergothérapeute – Pôle Réadaptation
CMPR Bretegnier, Hericourt
Chutopoly ou comment ludifier une acculturation au risque

David Darmon, Audrey Bel
DERMG, Faculté de Médecine de Nice, UCA
CIU Santé, Nice
Une salle d’attente interactive et connectée pour promouvoir la santé et mieux appréhender les comportements à risque

Geoffrey Puravet, Clinique Les Lauriers, Groupe ELSAN
Maxime Nespoli, Direction Qualité, CHU Nice
Pascal Staccini, Département IRIS, UCA
La naissance d’un jeu de prévention

Agathe Ratel, Ecole d’Orthophonie, Nice
Aude Delbos, Ecole d’Orthophonie, Nice
Gilles Maignant, Département IRIS, UCA
Serious games et dyslexie : état des connaissances à travers la littérature

 10 H 30 - 11 H 00 Pause Café

 11 H 00 - 12 H 30 : Les risques du jeu

Mélina Panagos
ALTER EGAUX
Jeu vidéo et ingénierie sociale : du fantasme à la conduite du changement

Damien Vistoli
LAPCOS, UCA
Cerveau et jeu : processus neuro- et socio-cognitifs pendant le jeu

Laetitia Marcucci
Docteur en philosophie enseignante à l’ESPE, UCA,
Centre de Recherche en Histoire des Idées (EA 4318), UCA
UMR ADES (7268), Aix-Marseille Université
Espace Ethique Azuréen
De l’éthique du jeu à l’éthique des joueurs

  12 h 30 : Session de clôture de l’édition SeGaMed 2018
Pascal Staccini, Jean-François Carrasco

Inscriptions et renseignements ici