28 juillet 2026
Un engagement qui profite autant aux habitants qu’aux jeunes qui consacrent leur temps à des causes collectives
Pendant les vacances estivales, des étudiants d’Université Côte d’Azur ne restent pas les bras croisés. Grâce à l’Engagement Center, ils peuvent consacrer une partie de leur été à des missions de bénévolat auprès d’associations et d’acteurs locaux. Une façon concrète d’agir pour les autres tout en développant de nouvelles compétences.
L’été est souvent synonyme de pause et de repos pour les étudiants. Mais pour certains d’entre eux, cette période devient aussi un moment d’engagement citoyen. À travers son Engagement Center, Université Côte d’Azur propose aux étudiants de s’investir dans des missions solidaires estivales, en lien avec les besoins du territoire. « L’objectif est de permettre aux étudiants de devenir acteurs de la société qui les entoure », explique l’université. Ces expériences de terrain leur offrent l’occasion de découvrir des réalités sociales, environnementales et humaines tout en apportant une aide précieuse aux structures partenaires.
Durant l’été, certaines situations de fragilité s’accentuent. Les étudiants peuvent ainsi participer à des actions d’accompagnement auprès des personnes âgées, notamment lors des épisodes de fortes chaleurs, en partenariat avec les Centres communaux d’action sociale (CCAS). D’autres choisissent de prêter main-forte au monde agricole local. C’est notamment le cas dans la vallée de la Vésubie, à Belvédère, où des missions contribuent au maintien ou à la remise en culture des terres, en accompagnant des exploitations et l’installation de nouvelles fermes.
L’engagement passe également par la lutte contre la précarité numérique et sociale, avec des actions d’accompagnement destinées aux personnes qui rencontrent des difficultés dans leurs démarches ou l’accès aux outils numériques.
Ces missions, accessibles via la plateforme de l’Engagement Center, permettent aux étudiants de valider 20 heures d’engagement et de bénéficier du Bonus Engagement dès le semestre suivant. À la clé : une valorisation académique, mais aussi l’acquisition de compétences utiles pour leur avenir professionnel, comme l’adaptation, le travail collectif, l’organisation ou encore la prise d’initiative.
Valérie Noriega